В статье рассматривается стратегическое значение цифровой грамотности в условиях современного информационного общества, ключевые проблемы, препятствующие её развитию, перспективы, а также влияние цифровизации на экономику. В ходе исследования проанализированы такие проблемы, как цифровое неравенство, недостаточная осведомлённость о кибербезопасности и распространение недостоверной информации; определено влияние цифровой трансформации на цифровые навыки населения и его экономическую активность. Сравнительный анализ данных 2023–2025 годов показал устойчивую положительную динамику ключевых показателей в Казахстане: доля интернет-пользователей выросла с 78,5% до 88,7%, индекс цифровой грамотности - с 62,3% до 75,6%, уровень осведомлённости о кибербезопасности - с 41,8% до 63,2%. Проведён международный сравнительный анализ на основе опыта Финляндии, Эстонии, Южной Кореи и Сингапура. Региональный и возрастной анализ выявил географический и демографический характер цифрового неравенства. Результаты показали, что повышение цифровой грамотности способствует росту производительности труда, развитию предпринимательства, доступности государственных услуг и повышению качества человеческого капитала. Кроме того, на основе сопоставления отечественной и международной практики обосновано, что эффективное использование цифровых технологий позволяет снижать издержки, усиливать инновационную активность, формировать новые формы занятости и повышать глобальную конкурентоспособность национальной экономики. Системное развитие цифровых навыков является совместной задачей системы образования, государства, бизнеса и гражданского общества.

ӨТЕШОВА А.Қ

DBA, старший преподаватель, Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова, г. Актобе, Казахстан.

Е-mail: alma_081@mail.ru, https://orcid.org/0000-0001-6119-3860

НИЯЗБАЕВА А.А

PhD, доцент, Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова, г. Актобе, Казахстан.

Е-mail: aniyazbayeva@zhubanov.edu.kz, https://orcid.org/0000-0001-6373-7358

МУСИРОВ Г.М.

Кандидат экономических наук, ассоциированный профессор, Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова, г. Актобе, Казахстан.

Е-mail: mussirovgalym.60@gmail.com, https://orcid.org/0000-0003-2853-6504

1. UNESCO. Digital Literacy and Skills Development. – Paris: UNESCO, 2018.
2. European Commission. Digital Competence Framework for Citizens (DigComp 2.1). – Brussels: Publications Office of the EU, 2017.
3. Gilster P. Digital Literacy. – New York: Wiley Computer Publishing, 1997. – 276 p.
4. Castells M. The Rise of the Network Society. 2nd ed. – Oxford: Wiley-Blackwell, 2010. – 656 p.
5. Қазақстан Республикасының Үкіметі. «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасы: 2017 жылғы 12 желтоқсандағы №827 Қаулы. – Астана, 2018.
6. International Telecommunication Union. Measuring Digital Development: Facts and Figures. – Geneva: ITU, 2022.
7. OECD. Skills Outlook: Thriving in a Digital World. – Paris: OECD Publishing, 2021. DOI: 10.1787/0ae365b4-en
8. UNICEF. Children in a Digital World. – New York: UNICEF, 2019.
9. World Bank. World Development Report: Digital Dividends. – Washington, DC: World Bank, 2025. DOI: 10.1596/978-1-4648-0671-1
10. Нұрпейісова А.М. Медиасауаттылық негіздері. – Нұр-Сұлтан: Ұлттық білім академиясы, 2020. – 184 б.
11. Сейітов Қ.Ж. Ақпараттық қауіпсіздік негіздері. – Алматы: Қазақ университеті, 2022. – 256 б.
12. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі. Цифрлық білім беру ресурстары бойынша әдістемелік ұсыныстар. – Нұр-Сұлтан, 2020.
13. Әбдіғалиев Б.Т. Цифрлық білім беру және қоғам. – Алматы: Дәуір, 2021. – 228 б.
14. «Цифрлық Қазақстан» аймақтық есептері. [Электрондық ресурс] 2023-2025 жылдар https://stat.gov.kz/
15. Қалиев С.Қ. Ақпараттық технологиялар негіздері. – Алматы: Бастау, 2019. – 312 б. ISBN 978-601-7979-12-4.
16. Van Dijk J.A.G.M. The Digital Divide. – Cambridge: Polity Press, 2020. – 256 p. ISBN 978-1-5095-3500-5.
17. Khoruzhy L.I., Khoruzhy V.I., Kubrushko P.F., Karataeva O.G., Bitkova L.A. Comparative analysis of human capital management strategies in the context of digitalization of the national economy. // Frontiers in Sociology. – 2023. – Vol. 8. – Article 1114301. - 5 p. DOI: 10.3389/fsoc.2023.1114301
18. Grigorescu A., Pelinescu E., Ion A.E., Dutcas M.F. Human Capital in Digital Economy: An Empirical Analysis of Central and Eastern European Countries from the European Union. // Sustainability. – 2021. – Vol. 13, No. 4. – P. 2020-2040. - 21 p. DOI: 10.3390/su13042020

адами капитал, еңбек өнімділігі, киберқауіпсіздік, халықаралық тәжірибе, цифрландыру, цифрлық сауаттылық, цифрлық теңсіздік, цифрлық экономика