Мектепке дейінгі жас – балалардың ойлау қабілеті, қиялы және шығармашылығы қарқынды дамитын уақыты. Балалардың шығармашылық дамуы олардың ойын әрекеттерінде, тілдік қабілеттерінде, өз пікірін білдірудегі тәуелсіздігінде және әртүрлі проблемалық жағдайларды шешудегі икемділігінде көрінеді. Мектепке дейінгі жастағы шығармашылықты дамыту одан әрі табысты білім алуға және жеке тұлғаны жан-жақты дамытуға негіз жасайды. Бүгінгі таңда балалардың шығармашылық дамуы маңызды, өйткені ол сыни тұрғыдан ойлауға, стандартты емес шешімдерді табуға және болашақта тиімді әлеуметтік өзара әрекеттесуге негіз қалайды. Сондықтан мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту қазіргі білім беру жүйесінің басым және стратегиялық маңызды міндеттерінің бірі ретінде қарастырылады.
Бұл шолу мақаласында мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық қабілеттерін дамытудың тиімді педагогикалық стратегияларына бағытталған заманауи зерттеулер жинақталған. Балалардың когнитивті, әлеуметтік-эмоционалды, коммуникативті және шығармашылық дамуын қолдаудағы драматургия мен рөлдік ойындардың рөліне ерекше назар аударылады. Зерттеудің мақсаты – мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық дамуындағы драмалық іс-әрекеттің рөлін анықтау және теориялық тұрғыдан негіздеу. Ғылыми жұмыстарды талдау драматизацияның балалардың когнитивті, әлеуметтік-эмоционалды және коммуникативті дамуына әсерін анықтауға мүмкіндік береді, сонымен қатар мектепке дейінгі ұйымдардың білім беру тәжірибесінде оның педагогикалық мүмкіндіктерін ашады.

ДАВЛЕТОВА А.С.

Магистрант, Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті, Ақтөбе қ, Қазақстан

E-mail: arukka0407@gmail.com, https://orcid.org/0009-0007-6085-7152

ЖАКИМ А.

Философия докторы (PhD), аға оқытушы, Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті, Ақтөбе қ, Қазақстан

E-mail: azhakim@zhubanov.edu.kz, https://orcid.org/0009-0002-6093-2259

1. Sadikova D. Kh. Organization of creative activities in preschool education // European International Journal of Pedagogics. – 2023.
2. Terekhova O. Y. Development of creativity of preschoolers in play activities // International Journal of Pedagogics. – 2022.
3. Yıldırım A., Yılmaz E. Promoting creativity in early childhood education // PLOS One. – 2023.
4. Andrejeva R., Usca S. The possibilities of development of the child's creativity and entrepreneurship in a pre-school // Education. Innovation. Diversity. – 2023.
5. Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 августа 2022 года №348. Приложение 1, 2022.
6. Vygotsky L. S. Play and its role in the mental development of the child. – 1966.
7. Жумабекова Ф. Н. Дошкольная педагогика. - Астана: 2014.
8. Hornáčková V. Drama play a creative method in preschool education // The International Conference on Education and Educational Psychology. – 2017.
9. Efilti E., Akmatalieva A. The effect of creative drama course in the preschool period on the development of children’s self-confidence: views of families and teachers // Revista Conrado. – 2022.
10. Тукешова Л. Ж. Развитие творчества дошкольников // World Science. – 2016.
11. Sodiqova O. Investigating the effectiveness of using drama and role-play activities for enhancing young learners’ oral communication skills in English // Educational Research in Universal Science. – 2023.
12. Bonilla-Sánchez M. R., García-Flores M. A., Méndez-Balbuena I., Silva-González J. G., Ramírez-Arroyo E. V. The benefits of role play in the development of drawing in preschool children // Frontiers in Psychology. – 2022.
13. Ghasempour A., Mozafar F. The Role of Creative Drama in Creativity Development of Children Aged 5 to 7 Years // International Journal for Modern Trends in Science and Technology. – 2019.
14. Nurbekova S., Saira A., Alimbekova L., Nurgaliyeva D., Aitzhanova R. Integrative approach to the quality of preschool education in the development of the creative potential of preschool children // World Journal on Educational Technology: Current Issues. – 2022.
15. Нурбекова С. М., Айтпаева А. К., Алимбекова А. А. Развитие творческого потенциала детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности. – Алматы: Казахский национальный университет имени Абая, 2023.
16. Kayılı G., Erdal Z. Children’s problem solving skills: Does drama based storytelling method work? // Journal of Childhood, Education & Society. – 2020.
17. Panagiotaki A., Trouli K., Linardakis M. Dramatic play as a developmental means of preschool children's motor creativity. – 2023.
18. Walan S., Enochsson A.-B. The potential of using a combination of storytelling and drama, when teaching young children science // European Early Childhood Education Research Journal. – 2019.
19. Lama D., Dahal N., Sunar P. K. Drama-based pedagogy for preschoolers: A narrative inquiry of Nepali educators // Journal of Childhood, Education & Society. – 2024.
20. Rantina M., Nurani Y., Pujiastuti S. I. Creative play and creativity development: A three level meta data analysis of moderators (age, culture, play type) // F1000Research. – 2026.

драма, ойын, рөлдік ойын, шығармашылық даму, импровизация, өзіне сенімділік, әлеуметтік дағдылар