Статья посвящена специфике преподавания английского языка как иностранного в
программе высшего образования «5B011900- Иностранный язык: два иностранных языка». В работе
содержится основная информация о доисторическом образовании школ публичных выступлений в
цивилизациях древнего мира и среднего века. В статье затрагиваются вопросы развития коммуникативных
навыков обучающихся на занятиях по предмету «Язык для специальных целей» на 3-м году обучения и
«Коммуникативно-ориентированного обучения иностранному языку» в качестве элективного курса для
студентов 4-го курса. Авторы изучают психологические типы и различные стили обучения учащихся
иностранному языку, наблюдаемых преподавателями высших учебных заведений. В статье авторы делают
акцент на стратегии и принципы публичной речи. В статье делается вывод о том, что есть несколько явных
преимуществ использования публичных выступлений в обучении иностранному языку: публичное выступление
предоставляет возможности практиковать все четыре языковых навыка, поддерживает развитие навыков
критического мышления, способствует обучению.