В условиях цифровой трансформации системы высшего образования обеспечение подлинности академических документов, предотвращение распространения поддельных дипломов и сохранение неизменности данных приобретают особую актуальность. Традиционные централизованные информационные системы характеризуются риском единой точки отказа и из-за многоэтапных административных процедур проверки приводят к увеличению временных и организационных затрат. В связи с этим в этой статье представлены результаты разработки консорциумной архитектуры на основе технологии блокчейн для безопасной верификации академических данных и ее апробации в модельной среде.
В ходе исследования была разработана прототипная модель на базе сети Ethereum Proof-of-Authority (PoA), а процессы регистрации и проверки дипломов были автоматизированы с использованием смарт-контрактов. Архитектура основана на гибридном подходе, предусматривающем хранение самих данных в off-chain среде с фиксацией их криптографических хэшей в блокчейне.
На основе синтетического набора академических записей была проведена модельная оценка, позволившая проанализировать временной и функциональный потенциал эффективности процесса верификации. Полученные результаты демонстрируют возможность оптимизации административных процедур, обеспечения целостности данных и повышения институционального доверия. Проведение пилотной апробации в реальной университетской инфраструктуре рассматривается как следующий этап дальнейших исследований.
УБАЕВА Ж.К.
PhD, старший преподаватель, Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова, г. Актобе, Казахстан.
Е-mail: zhanar_ubaeva@mail.ru, https://orcid.org/0000-0001-9835-5034
МУКАНБЕТСАДЫКОВА А.К.
Магистрант, Актюбинский региональный университет имени К. Жубанова, г. Актобе, Казахстан.
Е-mail: mukanbetsadykovaaktilek@gmail.com, https://orcid.org/0009-0002-9950-8359
- Lizcano D., Lara J.A., White B., Aljawarneh S. Blockchain-based approach to create a model of trust in open and ubiquitous higher education // Journal of Computing in Higher Education. – 2020. – Vol. 32. – P. 109–134. – DOI: 10.1007/s12528-019-09209-y.
- Kistaubayev Y., et al. Ethereum-Based Information System for Digital Higher Education Registry and Verification of Student Achievement Documents // Future Internet. – 2022. – Vol. 15, No. 1. – Art. 3. – DOI: 10.3390/fi15010003.
- Kabashi A., et al. Trustworthy Verification of Academic Credentials through Blockchain Technology // International Journal of Online Engineering (iJOE). – 2024. – Vol. 20, No. 9. – DOI: 10.3991/ijoe.v20i09.48999.
- Razaque A., et al. An Anti-Corruption System for Academic Achievement Verification in Kazakhstani Higher Education Using Blockchain and Artificial Intelligence // Frontiers in Blockchain. – 2025. – DOI: 10.3389/fbloc.2025.1683522.
- Moya A. Blockchain for Academic Integrity: Developing the Blockchain Academic Credential Interoperability Protocol (BACIP) // arXiv. – 2024. – DOI: 10.48550/arXiv.2406.15482.
- Sitanggang T. W., Kamar K., Priyono H., Wahab A., Nusantoro H., and Sunengsih M., Enhancing Educational Data Integrity Using Blockchain and Ontologies, pp. 1–7, Aug. 2025, DOI: 10.1109/iccit65724.2025.11166757.
- Shmatko, O., Borova, T., Yevseiev, S., & Milov, O. (2021). Tokenization of educational assets based on blockchain technologies. ScienceRise: Pedagogical Education, 3(42), 4–10. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2021.232321
- Fernández-Blanco J., et al. Design, Implementation and Practical Energy-Efficiency Evaluation of a Blockchain-Based Academic Credential Verification System // Applied Sciences. – 2024. – DOI: 10.3390/app15126596.
- Dordevic M., et al. Blockchain-Based Academic Records for Hybrid Education // Journal Neosantara Hybrid Learning. – 2025. – DOI: 10.70177/jnhl.v3i1.2231.
- Bjelobaba S., et al. Collaborative Learning Supported by Blockchain Technology as a Model for Improving the Educational Process // Sustainability. – 2023. – DOI: 10.3390/su15064780.
