Мақалада жаңа инновациялық технологияларды пайдалана отырып, жан-жақты дамыған, көзі ашық, көкірегі ояу, қоғам үшін пайдасы зор жеке тұлға тәрбиелеуі жөнінде айтылған. Қоғам үшін білімді ұрпақ тәрбиелеуде мұғалімдер «дәстүрлі» әдістен бас тартып, жаңаша әдістер арқылы оқытуға көшуі туралы атап көрсетілген. Сонымен қатар оқушыларды өз-өздерін бағалай білуге, оқушылардың оқу ептілігін дамытуға, сындарлы ойлауға бағыттау керектігі аталып көрсетілген.

З.К. АЙМАГАНБЕТОВА

Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті

А.М. ҚАЛЫБАЕВА

Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті

М.Е. ЖАҚСЫЛЫҚОВА

Қ. Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік университеті

1. Бұзаубақова К.Ж. Инновациялық педагогика негіздері. Алматы. Білім. 2009. – 142 б.
2. Ғ.Қ. Жүсіпқалиева, А.А.Джумашева, Б.С. Құбаева Мектепте физика курсын оқытудың теориясы мен әдісстемесі. Оқу құралы. – Орал, 2012. – 195 б.
3. Жүсіпқалиева Ғ.Қ. Джумашева А.А. Құбаева Б.С. Мектепте физика курсын оқытудың теориясы мен әдістемесі. – Орал, 2012. – 187 б.
4. Бабаев С.Б., Оңалбек Ж.К. Жалпы педагогика: оқулық. – Алматы: 2011. – 288 б.
5. Әбенбаев С., Әбиев Ж. Педагогика. Оқу құралы. – Астана: Фолиант, 2009. – 336 б.
6. Педагогика тарихы. Оқулық. – Алматы: 2005. – 430 б.
7. Айтбаева А.Б. Білім берудегі жаңа технологиялар: оқу құралы. Алматы: Қазақ университеті, 2008.
8. Тульчинский И.Е. Сборник качественных задач по физике. – Москва, 1961. – 205 с.

инновациялық технологиялар, модуль, диалогтық оқыту, оптикалық аспаптар, АКТ.