В статье рассматриваются психологические особенности детей левшей. Следует различать
термины «левша» и «леворукость». Леворукость – это преимущественное использование и активное
использование левой руки, то есть внешнее проявление того, что главную, ведущую роль (временно или
постоянно) в обеспечении произвольных движений по каким-либо причинам взяло на себя правое полушарие
головного мозга. Это может быть связано с задержкой формирования межполушарных взаимодействий у детей,
а при увеличении потенциала левого полушария левая рука может «переключиться» на правую. Дети,
получившие тяжелую травму правой руки в раннем возрасте, могут стать левшами. Таким образом, леворукость
часто связана с патологией. Ученые говорят, что такой ребенок не левша, а «праворукий». Что касается понятия
«левша», то это проявление стабильной, неизменной характеристики нервной системы человека (прежде всего,
головного мозга), принципиально отличной от праворукости, если эти люди имеют генетическую леворукость.
Иными словами, леворукость - это не только предпочтение левой руки, но и совершенно иное распределение
функций между полушариями головного мозга. Во-первых, у левшей специально не сформировано
межполушарное взаимодействие.