В статье раскрываются вопросы формирования профессиональных компетенций дизайнера костюма в современных условиях. Рассмотрена роль преподавателя в подготовке будущих специалистов, имеющих развитое художественное и конструкторское мышление, владеющих знанием технологических процессов, необходимость увеличения доли практической проектной деятельности как основного вида профессиональной деятельности современного дизайнера. Уделено внимание и собственному опыту практической деятельности в подготовке дизайнеров костюма.

1. МұқановБ. Қазақстанда дизайнерлер мен туризм мамандары жетіспейді [Электрондық ресурс]. –2019. –URL: https://informburo.kz/kaz/azastanda-dizaynerler-men-turizm-mamandary-zhetspeyd-.html(дата обращения: 12.01.2020)-(интернет кӛздері)
2. КупринаЮ.П.Проблемыобучениястудентов-дизайнеров//Социально-экономическиеявленияипроцессы.–2015.–Т.10.No7.–С.220-224.(журнал мақалалары)
3. АлиеваА.Р.Путисовершенствованияпрофессиональнойподготовкистудентов-будущихдизайнеров//Мирнауки,культуры,образования.–2018.-No6(73).–С.282-284.(журнал мақалалары)
4. Кадиева Н.В. Профессиональная подготовка дизайнера с учетом требований региональных промышленных предприятий // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical review. -2015. –Т.2 No 8. –С. 30-36.(журнал мақалалары)
5. Шлапак Е.Ю.Современные проблемы образования дизайнеров. //Вестник казахско-русского международного университета. -2018.-No 1 (22) -(журнал мақалалары)
6. МелковаС.В.Педагогическиевозможностифэшн-дизайнавразвитииэстетическоговкусабудущихспециалистоввобластидизайна//Вестник Кемеровского государственного университета культуры и искусств. –2018. -No 45. –С. 62-68-(журнал мақалалары)
7. Грекова А.Р. Зачем нам нужны дизайнеры одежды// Дизайн-образование: проблемы и перспективы: сб. науч. тр. –Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2016. –С. 97-105–(конференция материалдары)
8. ВилковаМ.Р.,СтепанидинаС.В.Сопоставлениевзглядовнаформообразованиемоделейодежды//Карельскийнаучныйжурнал.–2015.-No2(11).–С.108-111. (журнал мақалалары)
9. Саблина Н.А.Особенность организации образовательной среды, влияющей на развитие творческой активности студентов-дизайнеров// Дизайн-образование: проблемы и перспективы: сб. науч. тр. –Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2016. –С. 332-335 –(конференция материалдары)